مدير تعليم أسيوط يترأس غرفة عمليات متابعة أعمال امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي «التوفاس»
أسيوط – عيد شافع
ترأس محمد إبراهيم دسوقي، وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، اليوم الإثنين، غرفة عمليات متابعة امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي «التوفاس» بديوان عام المديرية، والذي يُعقد اليوم في الفترتين الصباحية والمسائية، عبر رابط منصة «كيريو» اليابانية، لطلاب الصف الأول الثانوي للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2025 / 2026، وذلك وفقًا للمواعيد التي حددتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تنفيذًا لتوجيهات السيد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء دكتور هشام أبوالنصر محافظ أسيوط.
جاء ذلك بحضور علاء خضراوي مدير إدارة الأمن بالمديرية، وعاطف محمد عمر مدير إدارة التعليم الثانوي، وحسام محمود مدير إدارة شؤون الطلاب، والدكتورة أميمة كامل مدير مرحلة التعليم الثانوي، ومحمود حماد توني مدير مركز التطوير التكنولوجي، وعادل موجه عام الحاسب الآلي بالمديرية.
وتابع وكيل وزارة التعليم، عبر تقنية الفيديو كونفرانس، سير أعمال امتحان «التوفاس»، من خلال التواصل المباشر مع مديري الإدارات التعليمية داخل غرف العمليات الفرعية، إلى جانب التواصل المستمر مع غرفة عمليات وزارة التربية والتعليم، للاطمئنان على انتظام الامتحان، وسرعة حل أي مشكلات تقنية أو فنية قد تواجه الطلاب، واتخاذ الإجراءات اللازمة فورًا في حال حدوث أي صعوبات أثناء أداء الامتحان.
وأوضح محمد إبراهيم دسوقي أن الدخول على منصة «كيريو» لأداء امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي يتم باستخدام اسم المستخدم وكلمة المرور التي حددتها الوزارة لكل طالب، مشيرًا إلى أن الامتحان يُجرى إلكترونيًا عبر أجهزة التابلت لطلاب الصف الأول الثانوي، كما يتاح أيضًا عبر أجهزة حاسب آلي مجهزة داخل المدارس.
وأشار وكيل وزارة التعليم بأسيوط إلى أن عدد الطلاب الذين يؤدون امتحان مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي اليوم على مستوى مدارس المحافظة بلغ 23 ألفًا و264 طالبًا وطالبة من الصف الأول الثانوي العام والبكالوريا وفصول الخدمات، لافتًا إلى أن الامتحان متاح للطلاب حتى الساعة السابعة مساءً.
وأضاف أن الامتحان يتكون من 20 سؤالًا بنظام الاختيار من متعدد، وتبلغ مدته 40 دقيقة من لحظة تسجيل الدخول، ونسبة النجاح المقررة 60%، موضحًا أنه في حال حدوث أي عطل فني أو توقف للجهاز أثناء الامتحان، يتم إخطار المشرف المختص، مع السماح للطالب باستكمال الامتحان والتنقل بين الأسئلة طوال مدة الاختبار، بما يضمن تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
